Учебно-производственные мастерские, учебно-лабораторный корпус:

Учебно - производственные мастерские включают в себя:

- лабораторию по электротехнике и сварочного оборудования

- токарно – механическая лаборатория

- слесарную мастерскую

- лабораторию технического обслуживания автомобилей

Учебно-лабораторный корпус включает в себя:

- лабораторию по профессии «Повар, кондитер»

- кулинарный цех

- швейная мастерская по профессии «Швея»

Колледж располагает библиотекой. Анализ источников учебной информации показывает в основном их достаточность и современность по дисциплинам всех блоков учебного плана. Это отражено в рабочих программах учебных дисциплин, в перечне литературы в библиотечном фонде, в учебно-методических материалах, созданных преподавателями различных дисциплин за 2000-2020 годы.

Лучше всего обеспечены учебниками и учебными пособиями общеобразовательные дисциплины (база основного общего образования). 

Кроме этого, библиотечный фонд располагает дополнительной литературой, справочниками, энциклопедиями.

Общепрофессиональные  дисциплины психолого-педагогической подготовки обеспечены учебно-методической литературой в достаточном количестве. 

Собственно учебно-методические материалы преподавателей включают в себя: учебно-методические комплексы по всем дисциплинам, методические рекомендации по написанию курсовых и выпускных квалификационных работ; рекомендации и задания по всем видам педагогической практики; лекции и материалы по темам, вызывающим у студентов затруднения, либо не обеспеченными учебными пособиями в достаточном количестве.

Спортивный зал. 172523, Тверская обл.,

г. Нелидово, ул. Пятницкая, д.11 

Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для  использования

инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Кабинеты и лаборатории оснащены в соответствии с требованиями к профессиональным образовательным программам.  В учебном процессе используется 2 мультимедийных проектора, 1интерактивная доска, 2 печатающих устройства.  Компьютерная база колледжа включает 40 персональных компьютеров и 28 ноутбука:

- 11 персоональных компьютера и 28 ноутбуков используются в учебных целях и доступны для использования

       обучающимися в свободное от основных занятий время;

- 11 находятся в составе локальных вычислительных сетей, ограниченных средствами контент – фильтрации.

- 11 имеют доступ к сети Интернет с максимальной скоростью доступа 100 Мбит в/сек. 

Колледж имеет в распоряжении специальные программные средства, в том числе для использования обучающимися, а именно обучающие компьютерные программы, виртуальные тренажеры, электронные версии учебных пособий, справочников. Активно используются электронные справочные системы.

Студенты с ограниченными возможностями и студенты с подтвержденной    инвалидностью обучаются вместе со здоровыми детьми, также есть и специализированные группы для детей VIII вида

Инклюзивное (включающее) образование дает возможность всем студентам в полном объеме участвовать в жизни коллектива образовательного учреждения, жизни колледжа. Инклюзивное (включающее) образование обладает ресурсами, направленными на стимулирование равноправия обучающихся и их участия во всех делах коллектива.

Воспитательная работа в колледже ориентирована на реализацию положений Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, отразивших приоритеты государственной политики в области воспитания. 

Воспитательная работа в колледже осуществляется на основе следующих принципов:

- системный подход к решению задач воспитания;

- широкое использование потенциала социального партнерства;

- многообразие форм, методов и средств воспитательной работы.

 Ведущие направления воспитательной работы:

1. Гражданско-патриотическое воспитание.

2. Формирование активной жизненной позиции студентов.

3. Развитие творческого потенциала.

В колледже имеется актовый зал, функционирует музей, имеются помещения для занятий кружковой работой.

Студенты колледжа являются активными участниками олимпиад и конкурсов различных направленностей, в том числе и в области профессионального мастерства среди обучающихся СПО.

В рамках своей деятельности будущие педагоги осуществляют профессиональное общение с педагогами-практиками, ветеранами педагогического труда и участвуют в научно-практических конференциях.

В колледже развивается волонтёрское движение. В его основе лежат принципы добровольности и социальной активности.

Медицинское обслуживание осуществляется  в студенческом общежитии,в отдельных кабинетах.

Охрана здоровья обучающихся представляет собой комплексную систему мер и условий, обеспечивающих физическое, социальное и психологическое здоровье обучающихся в процессе реализации их права на образование.
Для охраны здоровья обучающихся в колледже имеются следующие условия:

1) медицинский кабинет, имеющий все необходимое оборудование для оказание первичной медико-санитарной помощи;

2 )в каждом учебном кабинете имеются санитайзеры для обработки рук в целях профилактики заражения патогенными микробами. Постоянно производится обработка помещений колледжа рециркуляторами. 

 Состояние здоровья молодежи является важнейшим слагаемым здорового потенциала нации, поэтому сохранение и развитие здоровья студентов и формирование у них здорового образа жизни сегодня имеет приоритетное значение. Неслучайно в последнее время повышается роль колледжа как социального института, формирующего не только компетентного специалиста, но и полноценную, здоровую личность с такими сформированными качествами и свойствами личности как социальная активность, ориентация на здоровый образ жизни, эстетические идеалы и этические нормы жизни.

     Задача сохранения и поддержки физического и психического здоровья студентов и преподавателей колледжа тесно вплетена в ткань целостного учебного процесса и профессионального становления студента в качестве специалиста, предоставления молодежи возможности для максимального воплощения собственного потенциала способностей. Она реализуется в органическом единстве с процессом обучения на основе комплексного, системного подхода к решению задач по формированию научного мировоззрения, а также гражданско-патриотического, нравственно-этического, правового, экономического, экологического, физического и трудового воспитания.

           При планировании и осуществлении работы по формированию здоровьесберегающей среды в колледже ставится задача создания комфортных условий для развития интеллектуальной, эмоциональной культуры, расширение воспитательного пространства.

       Образовательное пространство колледжа – это динамическая совокупность различных воспитательных и обучающих сред, во взаимодействии с которыми воспитывается личность.

      Деятельность здоровьесберегающей образовательной среды колледжа обеспечивается единством действий всех субъектов образования и сопричастных с ним сфер, особенно медицины, экологии, культуры, социальной защиты.

Здоровье студентов базируется на следующих уровнях:

• Мировоззренческий – духовное совершенство (от здорового тела к здоровому духу);
• Социальный- социальное благополучие (от социальной адаптации к духовному здоровью);
• Биологический – физическое здоровье (от физического здоровья к психологической защите);
• Психологический – психического здоровья (от психической защиты к социальной адаптации).

        Педагогический коллектив считает, для того, чтобы выпускники колледжа получили образование, сохранив здоровье, они должны:

- получить знания о здоровье;

- получить  положительный психологический настрой;

- оптимальную двигательную активность;

- отказ от вредных привычек;